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2019年上半年南宁市教育工作亮点纷呈

深化教育改革促发展 书写人民满意的教育 

——2019年上半年南宁市教育工作亮点纷呈

义务教育均衡让更多的孩子就近入学。图为南宁市?#34892;?#23567;学举办丰富多彩的“微笑”主题活动。 黄维业 摄

良庆区体强路初级中学是服务五象新区的一项重要工程,为蟠龙片区适龄儿童接受教育提供有力保障。图为体强路初级中学今年秋季学期即将投入使用。黄维业 摄

8月2日,宾阳县和宾彰泰小学正式交付使用,标志着宾阳县第一所小区配套建设的公办学校将于今年秋季学期投入使用,全面加快宾阳县义务教育优质均衡发展。 (罗桂源 林华 摄)

新建一批?#34892;?#23398;校满足新需求、加快推进义务教育均衡发展、教师专业发展获得新提高……南宁市推进教育优先发展,落实立德树人根本任务,深化教育改革,推进教育公平,发展素质教育,加快教育现代化,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,2019年上半年教育工作亮点纷呈。

全力推进义务教育均衡发展

百年大计,教育为本;教育大计,均衡为先。义务教育均衡发展是事关百姓的民生工程。近年来,我市各级党委、政府以实施“奋进之笔”为总抓手,把义务教育均衡发展列入本地经济社会发展总体规划和重要议事日程,作为改善民生和脱贫攻坚的重要任务。南宁市大力推进义务教育均衡发展,为首府群众带来更多获得感和幸福感。

今年3月底,国务院教育督导委员会公布的2018年全国义务教育发展基本均衡县(市、区)名单,我市横县、宾阳县、上林县、江南区、邕宁区和良庆区等6个县(区)榜上有名。至此,我市12个县(区)全部通过全国义务教育发展基本均衡县(市、区)国家评估认定,提前两年完成国家和自治区规定的目标任务。

南宁市还深化义务教育学区制管理改革和集团化办学;扎实推进南宁市?#34892;?#23398;生减负工作;严格落实控辍保学“双线四包”工作责任和“三?#35835;?#21160;”机制,层层签订责任状,截至5月31日,今年春季学期共劝返失学辍学学生758人,其中建档立卡贫困户子女143人,实现了无建档立卡贫困户子女失学辍学目标;抓好义务教育学校消除大班额、大通铺工作。

大力促进教育公平

住在蓝山上城的杨女士最近特别高兴,附近的凤翔路小学景晖校区就要建成开学了。“之前要走到较远的小学读书,现在楼下就有新学校,孩子上学方便多了。”杨女士?#31859;?#21608;末带女儿看?#25628;?#26657;建设情况后说,“学校很漂亮,设施也很完善。”

建设新学校是优化教育资源配置,促进教育公平的具体举措之一。今年上半年,南宁市实施教育基础设施提升工程取得新实效。2019年农村义务教育学校建设项目已开工710个,开工率为81.2%,已竣工501个,竣工率为57.3%,完成投资7.38亿元,投资完成率为55.7%?#25442;?#26412;建成青秀区凤翔小学景晖校区、良庆区体强中学、兴宁区中海国际社区第二幼儿园、经开区翡翠华庭幼儿园等10所公办?#34892;?#23398;校和8所幼儿园。

对于进城务工人员随迁子女、适龄残疾儿童少年、农村留守儿童等人群,南宁市还建立以居住证为主要依据的义务教育随迁子女入学政策,确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育;深入实施义务教育阶段重度适龄残疾儿童少年“送教上门”工作,切实保障残疾儿童少年接受教育的权利;认真做好学龄农村留守儿童排查摸底工作,加强农村留守儿童关爱工作。

同?#20445;?#21335;宁市还着力提升精准?#25163;?#27700;平,?#21335;睢?#33258;治区为民办实事学生?#25163;?#39033;目及其他学生?#25163;?#39033;目均顺利完成2019年春季学期?#24335;?#26680;拨、发放工作,至2019年6月底,我市各项学生?#25163;?#39033;目投入?#24335;?#20272;计为2.56亿元,受惠学生约30.24万人次。

此外,我市?#20013;?#21152;快推进学前教育发展,新认定一批多元普惠幼儿园、重新认定2016年批次多元普惠幼儿园工作,督促县区加大工作力度提高公办园在园幼儿占?#21462;?#26222;惠性幼儿园覆盖率。

不断加强教师?#28216;?#24314;设

3月15日,市教育局召开全市?#34892;?#23398;教育培训暨人才培养工作会议。会议宣布了南宁市教坛精英领航工程、南宁市教学骨干育秀工程、南宁市名师工作室主持人、骨干教师和学校领导人员跨区域学习交流项目人员、卓越校长培养工程(第二期)培养对象名单。会上,部分县区及直属学校交流了教师培?#23548;?#20154;才培养工作经验,横县、青秀区、西乡塘区以及市二中、市十四中通过视频向与会人员展示了本县区、本校教师培?#23548;?#20154;才培养的工作经验。

师资是办学质?#24247;?#20851;键因素。南宁市不断加强教师?#28216;?#24314;设。其中,深入推进师德师风建设,开展“万名教师访万家”活动,近6万名教师进社区、进家庭,累计入户家访7.5万次;加大名师培养力度,建设5个名师工作室,实施名师与骨干教师合作互促的人才培养机制;提高乡村教师生活补助标准,及时发放2019年市级财政配套经费373.32万元,惠及教师6222名;拨付隆安县“三区”支教的非义务教育教师市本级的配套专项经费2万元。扎实做好全市?#34892;?#23398;教师公开招聘和直属单位工作人员招聘工作,共公开招聘1883个岗位,招聘2702人?#25442;?#26497;开展深化职称制度改革工作,探索将?#34892;?#23398;一级教师职称评审权全面?#36335;擰?/p>

充分激发教育发展活力

今年7月,青秀区、西乡塘区等县区开始陆续公布校外培训机构的黑白名单,引发社会广泛关注。上半年,南宁市开展校外培训机构专项治理和回头看活动,通过排查摸底、落实整改、专项督促等?#26041;冢?#37325;点整治存在“安全隐患、办学不规范”?#20219;?#39064;的校外培训机构,同?#20445;?#20844;布校外培训机构的黑白名单,引导?#34892;?#35201;的?#39029;?#23398;生选择有资质、信誉好的校外培训机构,逐步建立规?#38431;行?#30340;校外培训机构发展机制。这是南宁市深化改革,激发教育发展活力的一个生动事例。

据了解,南宁市深入推进教育改革工作,继续落实《南宁市教育综合改革方?#31119;?016—2020年)》《南宁市教育事业发展“十三五”规划》和2019年度有关教育改革工作。代拟《南宁教育现代化(2035)》《南宁加快推进教育现代化实施方?#31119;?018—2022年)》,推进我市教育改革创新发展再上新台?#20303;?#28145;入推进教育教学改革,开展“爱我壮乡——亲近母语,快乐阅读”展示交流等5次主题教研活动,推动课堂教学改革;?#20013;?#25512;进“一师一优课,一课一名师”活动,鼓励教师利用现代教育?#38469;?#23454;现优?#39318;?#28304;共享;指导各县区、开发区、学校依法依规开展校内课后服务工作,涵盖13个县区(开发区)、122所义务教育阶段学校,参与教师4638名,惠及75852名学生。

此外,在教育国际化发展方面,南宁市也颇有建树,包括做好各项对外合作交流工作及?#34892;?#23398;国?#35270;?#22909;学校专项调研工作,接待意大利克雷马市卢卡国立高中代表团、澳大利亚班达伯格市圣卢?#25628;?#26657;校长代表团等来访团体,监督指导南宁市天桃实验学校银杉校区山歌陶笛队赴奥地利维也纳参加“一带一路”艺术节。

(记者 莫俊 ?#26053;?通?#23545;?米珍枢)

(作者:莫俊 米珍枢)

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